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2024信誼兒歌年 2024信誼兒歌年

2024信誼兒歌年特別推出兒歌桌曆,每個月以不同形式的兒歌,
有台語兒歌、節慶兒歌、繞口令、手指謠、律動歌、遊戲歌、趣味語文……,邀請孩子一起唱跳,一起玩兒歌活動,享受唱兒歌的樂趣,開心歡度一整年

信誼兒歌桌曆 孩子歡唱一整年 信誼兒歌桌曆 孩子歡唱一整年

  • 《紅龜粿》

    -出自1月《紅龜粿》

    兔子蹦蹦跳,
    跳到阿嬤家食腥臊!
    咦?怎麼沒有最愛的紅菜頭?

    念唱台語兒歌,陪孩子學我們的語言,學我們的文化!

  • 《花貓帽》

    -出自3月《花貓帽》

    黃蜂、紅蜂、粉紅蜂,
    蜂蜂風飛,春暖花開,
    迎接萬物蓬勃生氣。

    挑戰拗口的三隻蜂繞口令, 感受舌頭打結的趣味。

  • 《小雨滴》

    -出自7月《小雨滴》

    下雨滴答答,唏哩嘩啦啦,雨天透心涼,暑氣全消!

    和孩子一起玩唱手指謠, 動動靈活小手,激發無限想像力。

  • 《魔法玩唱ㄅㄆㄇ》

    -出自11月《魔法玩唱ㄅㄆㄇ》

    傻子拿扇子、踢石子、啃柿子,拿出梳子梳獅子。

    念唱有趣的注音兒歌,開心找樂子, 讓孩子學發音、語詞,增強語文力!

試閱搶先看 試閱搶先看

#情緒表達  #語言發展  #情感流動連結  #安定情緒  #拓展詞彙  #親子關係愉悅

在學齡前孩子喜歡念念唱唱,在這個階段,提供好聽、好唱的兒歌,不但能滿足孩子說唱的渴望,還能豐富字彙量、促進表達能力,更有助穩定情緒,讓親子關係更親密。

爸爸媽媽陪孩子唱兒歌,可以安定孩子的情緒;兒歌中的音調、節奏,有助於情緒表達和語言發展。而且兒歌的語句簡單,具有音韻,節奏明快,容易被孩子理解和模仿,有助於擴展他們的詞彙量。唱兒歌,更是一種情感交流方式,能創造愉悅,促進親子之間的情感連結。

歡唱兒歌必選推薦

潛移默化玩出語文力 潛移默化玩出語文力

孩子的語文力,是從日常生活中一點一滴累積而來的!

善用孩子愛玩的本能,把「文字」當遊戲,玩文字的聲音,玩文字的字形;比如:唱一首充滿音韻節奏的兒歌,念一段拗口逗趣的繞口令,除了在念快、念錯中笑成一團,還能感受音韻相近的語文趣味;或是在文字變化的聯想兒歌裡,從字音產生對字形的好奇心。
而共讀圖畫書,也是孩子學習語文的媒介。讀一本具有重複語句結構的故事,讓孩子容易仿讀,跟著琅琅上口;學兔子先生去散步,沿路辨識圖像的符號語言,訓練讀圖的能力;還有一來一往親暱的親子對話……以貼近孩子生活與愛玩的本能,潛移默化玩出來的語文力,是孩子親近語文的最佳方式。

語文學習推薦

掌握0~6歲孩子的語文發展,給孩子成長的最佳助力 掌握0~6歲孩子的語文發展,給孩子成長的最佳助力

最好的語文學習就在生活中,根據孩子的語言與認知發展概況,爸媽可以適齡適性的提供豐富且有品質的語言和閱讀的環境,讓孩子在生活中與家長互動、學習,為孩子的語文學習給予最佳助力。

0~6歲孩子的語文發展

0-6個月

2-3個月大的寶寶是一位傾聽者也是觀察者,不但會開始嘰嘰咕咕回應爸媽的聲音,也感覺到語言是一種有力的工具。當他聽到、看到你用舌頭、嘴唇和上顎製造聲音時,會學習到語言是如何開始的。當你和寶寶說話與朗誦韻文時,寶寶將學習到語言的韻律和節奏性。當寶寶6個月大就會微笑和笑出聲。

6-12個月

會轉頭主動尋找聲源,對聲音有回應,用哭、眼光、或用姿势表達自己的意思。8個月大開始能瞭解一些語彙,發出更多的音,會不停地對玩具、人和魚缸裡的魚說一些無意識的話。對於字的理解和興趣成長快速,他能夠瞭解和聽從簡單的指令,對他的名字會有所回應。他會注視叫他名字的人,揮手說「bye-bye」,和應要求做一個飛吻的動作。

1-2歲

開始出現第一個語彙,會配合手勢、表情、聲調的起伏,模仿大人說話的許多特質。聽懂的字彙持續增加,其中包括許多物品名稱與簡單指令,如坐下來、走出去……,1歲半就可以「了解」周遭熟悉的物品名稱,如︰茶杯、衣服、小狗……,也開始「認識」身體部位名稱,同時能重複他聽到的,說簡單的單字,如爸爸、抱。

2-3歲

2歲的寶寶可以「了解」200-300個語彙,但只能「說」50個左右的語彙,能稱呼自己的名字或小名,並嘗試組合語彙,如爸爸抱、媽媽車……。可從圖片中找出熟悉的物品且說出名稱,也會用簡單的語彙提出要求,如︰給我、車車 ……。已經能瞭解日常生活的許多事,並嘗試問問題,以及開始輪流式的對話。

推薦閱讀

3-4歲

已能使用900-1200個字彙,能夠與人溝通,也能說出自己的姓名、年紀。能用簡單句子表達需求,如組合簡單的句子:爸爸買車車,進行初步的完整溝通表達。很會說話、也愛說話,喜歡玩語言遊戲,念押韻的詩歌及辨認簡單的符號和圖像字,愛問「為什麼?」,並能簡短的分享想法,懂得與人商量。

4-5歲

可以使用1500個字彙,口語發音大多正確清晰,不會讓人聽不懂,喜歡表達,也能自在的表達意思,具有說部分故事情節的能力。能記住簡單的歌詞、唱簡短的歌曲,喜歡閱讀,會問起某些字怎麼念。愛講話,喜歡對別人提自己家裡的事,且總有問不完的問題,喜歡用誇張的方式的說話。

5-6歲

喜歡喋喋不休發表意見,也愛學新的、難的字,會問別人字怎麼寫可以臨摹「畫」出一些簡單的字,對於自己會認字、寫字的新能力,感到非常得意。樂於學習繞口令的字詞或詩歌,喜歡自己翻書閱讀。還是喜歡問為什麼,且會打破砂鍋問到底,但比起小時候,無目的的亂問,此時是真心求知。

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