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2024信誼兒歌年特別推出兒歌桌曆，每個月以不同形式的兒歌，
有台語兒歌、節慶兒歌、繞口令、手指謠、律動歌、遊戲歌、趣味語文……，邀請孩子一起唱跳，一起玩兒歌活動，享受唱兒歌的樂趣，開心歡度一整年

－出自1月《紅龜粿》

兔子蹦蹦跳，
跳到阿嬤家食腥臊！
咦？怎麼沒有最愛的紅菜頭？

念唱台語兒歌，陪孩子學我們的語言，學我們的文化！
－出自3月《花貓帽》

黃蜂、紅蜂、粉紅蜂，
蜂蜂風飛，春暖花開，
迎接萬物蓬勃生氣。

挑戰拗口的三隻蜂繞口令，感受舌頭打結的趣味。
－出自7月《小雨滴》

下雨滴答答，唏哩嘩啦啦，雨天透心涼，暑氣全消！

和孩子一起玩唱手指謠，動動靈活小手，激發無限想像力。
－出自11月《魔法玩唱ㄅㄆㄇ》

傻子拿扇子、踢石子、啃柿子，拿出梳子梳獅子。

念唱有趣的注音兒歌，開心找樂子，讓孩子學發音、語詞，增強語文力！

#情緒表達 #語言發展 #情感流動連結 #安定情緒 #拓展詞彙 #親子關係愉悅

在學齡前孩子喜歡念念唱唱，在這個階段，提供好聽、好唱的兒歌，不但能滿足孩子說唱的渴望，還能豐富字彙量、促進表達能力，更有助穩定情緒，讓親子關係更親密。

爸爸媽媽陪孩子唱兒歌，可以安定孩子的情緒；兒歌中的音調、節奏，有助於情緒表達和語言發展。而且兒歌的語句簡單，具有音韻，節奏明快，容易被孩子理解和模仿，有助於擴展他們的詞彙量。唱兒歌，更是一種情感交流方式，能創造愉悅，促進親子之間的情感連結。

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孩子的語文力，是從日常生活中一點一滴累積而來的！

善用孩子愛玩的本能，把「文字」當遊戲，玩文字的聲音，玩文字的字形；比如：唱一首充滿音韻節奏的兒歌，念一段拗口逗趣的繞口令，除了在念快、念錯中笑成一團，還能感受音韻相近的語文趣味；或是在文字變化的聯想兒歌裡，從字音產生對字形的好奇心。
而共讀圖畫書，也是孩子學習語文的媒介。讀一本具有重複語句結構的故事，讓孩子容易仿讀，跟著琅琅上口；學兔子先生去散步，沿路辨識圖像的符號語言，訓練讀圖的能力；還有一來一往親暱的親子對話……以貼近孩子生活與愛玩的本能，潛移默化玩出來的語文力，是孩子親近語文的最佳方式。

語文學習推薦

最好的語文學習就在生活中，根據孩子的語言與認知發展概況，爸媽可以適齡適性的提供豐富且有品質的語言和閱讀的環境，讓孩子在生活中與家長互動、學習，為孩子的語文學習給予最佳助力。

0~6歲孩子的語文發展

0-6個月

2-3個月大的寶寶是一位傾聽者也是觀察者，不但會開始嘰嘰咕咕回應爸媽的聲音，也感覺到語言是一種有力的工具。當他聽到、看到你用舌頭、嘴唇和上顎製造聲音時，會學習到語言是如何開始的。當你和寶寶說話與朗誦韻文時，寶寶將學習到語言的韻律和節奏性。當寶寶6個月大就會微笑和笑出聲。

6-12個月

會轉頭主動尋找聲源，對聲音有回應，用哭、眼光、或用姿势表達自己的意思。8個月大開始能瞭解一些語彙，發出更多的音，會不停地對玩具、人和魚缸裡的魚說一些無意識的話。對於字的理解和興趣成長快速，他能夠瞭解和聽從簡單的指令，對他的名字會有所回應。他會注視叫他名字的人，揮手說「bye-bye」，和應要求做一個飛吻的動作。

1-2歲

開始出現第一個語彙，會配合手勢、表情、聲調的起伏，模仿大人說話的許多特質。聽懂的字彙持續增加，其中包括許多物品名稱與簡單指令，如坐下來、走出去……，1歲半就可以「了解」周遭熟悉的物品名稱，如︰茶杯、衣服、小狗……，也開始「認識」身體部位名稱，同時能重複他聽到的，說簡單的單字，如爸爸、抱。

2-3歲

2歲的寶寶可以「了解」200-300個語彙，但只能「說」50個左右的語彙，能稱呼自己的名字或小名，並嘗試組合語彙，如爸爸抱、媽媽車……。可從圖片中找出熟悉的物品且說出名稱，也會用簡單的語彙提出要求，如︰給我、車車 ……。已經能瞭解日常生活的許多事，並嘗試問問題，以及開始輪流式的對話。