新書上市【好好讀小學堂】骨頭博士找骨頭

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「鄭凱云主播告訴你:5~10歲的孩子為何要讀橋梁書?


糟糕!骨頭博士的肋骨不見了,
究竟掉去哪了呢?

科學館裡的骨頭博士,發現自己少了一根肋骨啦!
他四處打聽骨頭的下落,可是,模樣卻嚇壞了一堆人……
有人叫他去找「亞當的肋骨」、「冬瓜排骨湯」的豬肋骨,
到底,骨頭博士的骨頭掉在哪裡?最後能不能順利找到呢?

骨頭博士找骨頭,過程一路爆笑連連
兼具知識與趣味的人體骨骼故事

艱深複雜的人體骨骼構造,在作者管家琪的筆下,化身為活靈活現的「骨頭博士」,渾身上下只有骨頭,造型逼真逗趣,還帶點迷糊個性,在尋找遺失的一根肋骨奇遇中,發生一連串爆笑連連的趣事,有因為骷髏人的模樣嚇壞眾人,有因為誤解亞當的肋骨意思找錯對象,還有聽到排骨可以拿來煮湯,以為自己再也找不回骨頭而擔心不已……幽默風趣的想像,把人體的科普知識變得輕鬆有趣,一路上,跟著骨頭博士為了找骨頭著急、緊張、捏把冷汗,也在發現骨頭的下落時,忍不住替他鬆了一口氣!
孩子對自己的身體常會感到好奇,這本《骨頭博士找骨頭》,用孩子喜歡的童話,一邊盡情想像,一邊滿足探索身體的興趣,如同骨頭博士在科學館受歡迎的程度,孩子們讀來也會覺得津津有味。

【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書,以奠定孩子中文閱讀的基礎,讓孩子在閱讀的殿堂裡,透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體,享受好好讀的閱讀樂趣,讀出好好的閱讀功力。

※書系特色※
孩子進入小學階段,識字量與閱讀功力將大幅提升,從原本圖畫書類的「圖像閱讀」,漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中,孩子要學會獨立閱讀,以及掌握文字的閱讀方式,才能領會文本中所要表現的內容與意涵,從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。
★依孩子年齡規畫適讀的字數量,從三千字一本的短篇開始,延伸至上萬字的讀本,讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。
★以文字為主,生動富說明性的插圖為輔,幫助孩子理解文意,輕鬆進入故事的世界。
★故事題材包羅萬象,佐以多元寫作文體,包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等,拓展孩子豐富的閱讀經驗,豐沛中文的文學素養。
★集合國內知名作畫家聯手創作,帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中,養成孩子優質的閱讀口味。


內容試閱



作者的話
後記 文/管家琪
我的童話,常常是從一個簡單的題目開始的。
每當我看到有什麼好玩的事、新鮮的事,或者心裡有某種體會,總會有一個題目自動蹦進腦子裡,然後我就好像一個正在上作文課的學生,根據這個題目,慢慢發展出一個故事。
這本《骨頭博士找骨頭》,也是這樣產生的。至於這個題目,又是怎麼來的呢?
記得有次參觀科學館,在介紹人體知識的那一區,有一個地方布置成一間書房的樣子,有一個骷髏人的模型坐在桌沿,對著來來往往的觀眾,生動的不斷講解人體骨骼的構造。當我一看到那個骷髏人模型,「骨頭博士找骨頭」這個題目立刻就出現了。
至於找什麼骨頭?為什麼要找骨頭?其實,可以有好幾種完全不同的安排,不過,我沒有做太多的考慮,我的直覺告訴我,讓骨頭博士去找一根從他自己身上失落的骨頭。哪一根呢?「直覺」又說話了:「就肋骨吧,因為從肋骨可以做很多的聯想。」
我從來不想刻意在故事中加進一些教訓,或者是一些所謂的「啟示」。故事能夠有餘味當然是很棒的,但是在寫故事的時候,我沒有這種企圖, 只是一心一意想寫一個好看的故事。寫這本《骨頭博士找骨頭》,也是抱持同樣單純的態度,希望大朋友和小朋友都會喜歡。


作者介紹
管家琪
一個資深媽媽;一個已經到了做奶奶的年紀卻總覺得自己還是阿姨的人;一個喜歡寫故事的人;一個喜歡小朋友的人,每當和小朋友在一起,都覺得像是在充電;一個笑點很低的人,總覺得看什麼都好玩。到目前為止,在台灣出版的童書堆起來已經早就超過了身高,超過了三百冊,還再繼續努力。作品有《誰要零鴨蛋》、《缺牙巴阿倫的奇遇》、《彩虹道高手》等書。

陳永勝
年輕時一個偶然的機會,接觸到童書繪本的美術創作,才知道原來這是一個多麼有趣的世界,無論是故事性、概念性或啟發性的主題,透過文字作者淺顯、簡潔的敘述,與不同畫者多元性的觀點與表現風格,可以造就出多彩多姿的視野。對我而言,繪本的美術創作從來不是「工作」,而是樂在其中。工作退休後,現在大部分時間都用在自然生態的攝影,對於鳥類生態的觀察與紀錄更是不遺餘力。


詳細資料
作者/管家琪
繪者/陳永勝
適讀年齡/5歲-10歲
出版時間/2020/08
出版社/信誼
產品條碼/9789861616148
裝訂/平裝書
印刷方式/全彩
語言/繁體中文,有注音
頁數/72頁
規格尺寸/15x21cm
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