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從幼幼班的發展特性、日常作息與生活情境出發,搭配「豆豆幼幼學習資源」,提供完整教學活動內容與課室資源,讓學習在學習區與生活中延續,協助老師在課室中引導與互動,讓學習更有成效。
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孩子需要陪伴,幫助他好好長大;老師需要支持,幫助他營造一個溫暖自在的學習情境。豆豆幼幼班教師資源套組依據幼兒發展與特質,同步規劃《早安晚安》按壓有聲兒歌與《我也會》系列硬頁翻頁書,透過節奏重複、簡單句型與貼近生活的內容,呼應2~3歲幼兒以模仿、感官與反覆經驗為主的學習方式,讓語言、情緒與生活能力能在日常中自然累積。
幼兒最愛的豆豆坐偶可以成為幼兒的學習玩伴,教師手冊提供清楚的教學引導與應用建議,老師能依照幼兒的日常節奏,靈活運用於情緒安撫、常規建立與活動帶領中。無論在課室安排或日常互動,都能更有方向回應孩子需求,幫助老師在穩定節奏中陪伴孩子快樂學習、安心成長。
打招呼、吃飯、穿鞋、上廁所、刷牙、睡覺是低幼孩子日常中需要養成的生活能力,好聽、好唱的兒歌,不僅豐富字彙與語文表達力,還能引導孩子開心養成自理好習慣。

洗手、吃飯、刷牙、上廁所……讓孩子跟著豆豆開心學習生活大小事,累積「我做得到!」的成功經驗,勇於面對挑戰,培養自理能力,自信踏出獨立的第一步。

和孩子一起認識常見的水果,引導他觀察果皮、果肉和種子的顏色,摸摸質地、剝開外皮,再放進嘴裡嚐一嚐。透過感官探索、動手操作和互動對話,孩子會更喜歡吃,也能吃得更好。

可以放在學習區陪伴孩子自由探索,透過扮演、互動與對話,引發孩子主動表達與遊戲想像,成為陪孩子一起共學、共玩的好夥伴。
提供貼近幼幼班生活的活動建議,協助老師在一日作息中自然融入學習。特別設計幼幼教學心法,幫助老師快速掌握幼幼特質。另收錄可延伸至家庭的「豆豆任務」,促進親師合作,一起理解支持孩子的發展歷程。
手冊包含:
① 幼幼班學習能力對應表 ② 課程發展與領域總覽表 ③ 教學活動建議
④ 幼幼教學心法 ⑤ 豆豆任務 ⑥ 成長放大鏡

① 早安晚安(按壓有聲書)
② 豆豆做到了(精裝拉頁版)
③ 豆豆吃水果(精裝拉頁版)
④ 豆豆坐偶
⑤ 和豆豆一起快樂上學!