孩子的大玩偶 — 學前孩子眼中的父親

本文出自《信誼好好育兒》 問孩子爸爸和媽媽有什麼不同,學前階段孩子的回答,可能是「爸爸會跟我玩,讓我坐在他背上騎馬背」、「爸爸很強壯,會把我抱起來轉圈圈,還會把我扛在肩榜上」、「我爸爸很厲害,很會修理東西」。   玩球、戶外活動、肢體遊戲等,是爸爸最常與孩子一起做的活動,尤其是爸爸與男孩子之間的肢體互動遊戲,其實是母親最難取代的部分。   不過研究也發現,即便父親和孩子最常有的互動,便是陪孩子玩,但是父親陪孩子玩的量,還是遠不及母親。那麼,除了陪孩子玩之外,學齡前孩子的父親還有什麼功能是不同於母親的呢?   父親對學齡前兒童發展的影響 爸爸的安慰不一樣:當受委屈,需要得到安慰的時候,孩子期望從爸爸或媽媽那兒得到的安慰是不同的。一般來說,孩子期望從母親那兒獲得的是身體的接觸和擁抱,相較而言,由於父親常與孩子玩,所以孩子希望得到的是父親的陪伴、逗弄並讓他開心,以得到情緒的抒緩。因此,父親在家中是另一種撫慰的來源,有時當孩子與母親間起衝突時,父親若能幽默的介入,或擔負起安慰孩子的功能,正是母子關係的潤滑劑呢。   邁向獨立自主的關鍵角色:學前階段的孩子隨著肢體動作能力的成長,也開始發展獨立自主的需求,研究發現,若此時父親缺席或不關心孩子,孩子往往會因為對母親太過依賴,而無法成為自立、自主的人。有心理學家認為,這是因為孩子在離開母親邁向獨立的過程中,必須對另一個人產生情感上的依附,才能在脫離原來依附的對象時,仍能擁有某種程度的安全感。   在一般家庭中,這「另一個人」通常就是父親。換句話說,父親在培養學前孩子獨立特質時也扮演了關鍵的角色,所以爸爸千萬不要以工作忙碌,不擅於和孩子互動為由,錯失了孩子人格培育的大好時機。   性別角色學習的開端:性別角色的學習需要延續許多年才會逐漸成熟,在學前階段,孩子首先學會判斷自己是男生還是女生,逐漸地,在每日的生活中,孩子會發現父親和母親的角色的差異,他們會去認同同性別的雙親,並開始觀察和模仿自己的性別角色應有的行為。   父親的行為不止對男孩子的性別角色產生影響,同時也會影響到女孩子對男性角色的定位。研究發現,父親可能比母親更要求孩子要做符合自己性別的行為,例如他們會不喜歡兒子玩洋娃娃,也會對女孩子出現不府和性別角色的舉動加以管教。因此,不管是男孩或女孩,父親在孩子學習性別的分化上,都扮演著極重要的角色。   父子、父女相處有差異:父親與孩子的互動方式具有明顯性別的差異,一項研究便發現爸爸跟兒子玩的時候比較粗魯,跟女兒玩的時候則較溫柔,女兒受傷時也會表現出較多的疼惜,顯示出父親對待男孩和女孩的方式是很不同的。   其次,父親與不同性別子女的遊戲,也有很不一樣的表現,通常父親比較習慣跟兒子玩,陪女兒玩父親其實是很不在行的。1993年的美國一個大型調查研究,比較家裡清一色都是女兒,以及家裡全都是男孩的家庭中,父親跟孩子相處的狀況,結果發現,只有女兒的父親較少跟孩子玩在一起,較少跟他們說話,也較少同他們一起外出。其實這並不見得是因為父親特別偏愛兒子,而是他們不知道該跟女兒在一起做些什麼活動。   在這裡特別要建議父親,不妨多思考看看有什麼活動是可以父女一起做的,如唸故事書給她聽,陪她一起塗鴉作畫,一起玩玩具等,這些母女常做的活動,相信爸爸也都可以做得很好喔!   從上述的探討與分析中,您是否發現,在學前階段的父親不僅只扮演孩子的大玩偶角色,而是在孩子的情緒撫慰、培養獨立自主、以及建立性別角色上,都是不可或缺的關鍵人物。您是否曾想過自己在孩子的成長中有著如此深刻的影響力,有人說「爸爸真偉大」,您也同意嗎?     推薦書單                                               
2020-07-12

新好爸爸怎麼當?

本文出自《信誼好好育兒》 即使在現代社會,照顧孩子仍是大多數媽媽的工作,也因此,孩子多半與媽媽較為親近,要尋求安慰、要講悄悄話,對象都是媽媽。身為爸爸的您,是否會為了與孩子間有代溝而感到遺憾呢?   傳統上,父親與母親的角色是涇渭分明的,父親負責在外賺錢養家,母親則是在家操持家務、照顧子女。現在,也許「男主外,女主內」的分際不再那麼絕對,然而,照顧孩子仍是大多數媽媽的工作,孩子成長過程中的點點滴滴,也只有媽媽最清楚。即使工作忙碌是事實,許多爸爸自己也沒想要過問孩子的生活瑣事,覺得只要把握「大方向」就夠了。因此,孩子多半與媽媽較為親近,要尋求安慰、要講悄悄話,對象都是媽媽。   可是,當身為爸爸的您,哪天心血來潮想找孩子好好聊聊時,可能發現已無法介入孩子的話題了。另一方面,孩子也覺得爸爸都聽不懂,愈講愈沒意思,而寧可轉向忙碌中的媽媽,不想再跟爸爸說了。   孩子的成長只有一次,您不想有上述的遺憾吧!下列幾個原則,提供想當新好爸爸的您作個參考:   把孩子的事當作第一要務 工作再怎麼忙,也要抽空與孩子溝通,別總是以上班太累為由,阻絕了孩子想與爸爸親近的慾望。只要爸爸敞開雙臂,孩子也會樂意找爸爸玩遊戲、說心事、解決各種大小問題。   歡迎孩子找爸爸聊天 鼓勵孩子平時多找爸爸說話,讓孩子知道,不管是學校上了有趣的課、認識了新朋友、學會了新遊戲等日常瑣事,或是各種高興的、生氣的、沮喪的心情故事,爸爸都很樂意聽。耐心傾聽孩子的想法,試著表現同理心,避免不分青紅皂白地斷然否定孩子的行為。   作孩子的好榜樣 別以為教孩子禮節規矩是媽媽的責任,爸爸不但也要教,而且更要特別注意以身作則,別在無意間為自己所教的行為準則作了相反的示範。例如,教孩子遵守交通規則,自己卻常帶孩子闖紅燈,這樣是無法讓孩子信服的。   帶孩子做戶外活動 戶外活動的價值是無可取代的,別讓孩子把休閒時間都花在看電視、打電玩上,可以多利用周末假日帶孩子到戶外打球、跑步,從事有益身體健康的運動,讓孩子精神飽滿、活力充沛。   幫助孩子精神層次的成長 除了體能的活動以外,爸爸也可以幫助孩子充實心靈,例如與孩子共同閱讀好書或欣賞好片,除了彼此分享心得外,也提供孩子不同的思考角度,引導孩子作更深層的省思。   參與孩子的活動 可主動要求加入孩子的遊戲或話題,而且要放下身段,要孩子教爸爸遊戲怎麼玩或某些流行話代表什麼意思,縮小親子間的代溝。   多給孩子溫暖的擁抱 爸爸的形象不一定非得是魁梧陽剛令人敬畏,可以試著表現溫柔的一面,多給孩子擁抱,這樣能跟孩子更為親近。   做個新好爸爸其實並不難,只要有心,您一定可以做得到。       推薦書單                                               
2020-07-12

爸爸獨特的影響力

本文出自《學前教育雜誌》 有個人人相信的真理:兩個人的頭腦會比一個人的好,對養育小孩而言可說完全適合。再說得更明白些:成為一個好父親的意思,並不是要學習如何像母親般的照料孩子。男人和女人看待事情的方式有所不同,如果孩子只接收到一種方式,或只被一種方式帶大,會錯失了孩子的重要發展。   爸爸可以做肢體動作 男孩子玩的遊戲,如在床上的摔角和亂跳﹙之後還可以一起玩滾箍或捉迷藏的遊戲﹚,對於兒童的體格發展有所幫助。小孩子在這方面跟小老虎其實差不多,這種開玩笑式的扭打,實際上能幫助孩子練習非常重要的技能,如同小老虎從中學習追蹤和突襲一般。   爸爸是強壯的 男人可以高舉孩子,讓他們想像飛起來的歡欣暈眩感,也能把孩子放在肩膀上,讓孩子安全的俯瞰這千變萬化的世界。有一個關於小甘乃迪在他父親葬禮後不久的故事。當他還被稱為小約翰的時候,他問父親的朋友威廉說:「你是個爹地嗎?」海丹德說是的,小約翰問:「那你可以將我舉到空中嗎?」他需要某些只有爹地才能給他的東西。   爸爸可以平衡過多的保護 孩子生來就是要在充滿危險的世界上探險。受到傳統束縛的媽媽,會擔心孩子去探究新事物時的危險性,這時需要爸爸說:「讓他沿著牆的頂端走吧,那不會太高。如果他跌倒了我將會接住他!」﹙不過,你太太的直覺有可能是正確的。﹚   爸爸以規定來教養 父母親對於教養態度一致很重要,但總會有灰色地帶。在那些情況下,有些專家相信母親比較傾向於保持彈性,然而父親就比較堅持按照規定來管教。二者的處理方法都是有意義的:孩子們從母親那裡學到了感性和寬恕,而從父親那裡吸收了遵守規定。   男孩的學習榜樣 男孩的仿效對象是爸爸。若沒有父親作為模仿的對象,男孩不是變得過度積極,就是不知道如何為自己爭取。男孩會從觀察中學習你怎樣解決問題、怎麼處理挫折感,怎麼承擔責任和對待女性。除非你有別的辦法使他們信服,不然,他們通常心裡會默想:「就像爸爸這樣做。」   女孩的學習榜樣 研究指出有父親參與教導的女孩,其數學、邏輯思考和其他有關「男性」的特質會表現得比較好。同樣地,你也是女兒其他角色的榜樣:例如,未來的丈夫該是什麼樣子。給她所應得的溫暖、讚美、尊重,那她將會找一位真正愛她到足以為她做同樣事情的另一半。   孩子需要角色的學習榜樣 榮譽感、同情心、自我尊嚴、慈愛和自律等美德,孩子擁有越多越好。假使你真正投入教導你的孩子,那麼你和伴侶就能增強彼此的練習,也給年幼的孩子看到二位具有善心的人如何一起過他們的生活。     推薦書單                                               
2020-07-10

《我家是動物園》:孩子眼裡的你

文/歐陽立中(Super教師、暢銷作家) 我們家的繪本,不知不覺來到上百本。每次念繪本給女兒聽的時候,我都會去猜想繪本的劇情。大多時候,猜的八九不離十,畢竟,我研究故事,還出了本書叫《故事學》。在我眼裡,所有故事都有熟悉的影子。 當我拿起《我家是動物園》繪本時,我依舊猜想:為什麼家裡是動物園呢?可能,家裡是在經營農場?還是,家裡不小心養太多寵物?又或者是,其實都是動物娃娃? 直到我翻開第一頁,念給女兒聽,我自己就笑了,故事開場是這麼寫的:「我叫祥泰,是個小男孩,其實呢……我是一隻小猴子,最愛吃香蕉,爬樹也很拿手,也很會模仿別人。」 原來,之所以說家裡是動物園,是因為從祥泰,到爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、曾祖母各自都像是一種動物啊! 在孩子的眼裡,爸爸像是獅子,脾氣不太好,頭髮亂澎澎,叫起來像獅子吼。媽媽像是浣熊,不管看到什麼東西,都會馬上收去洗。透過這樣的筆法,把「家人特質」和「動物形象」,巧妙連結在一起了。 從故事學的角度來講,這就是經典的「類比法」: 用「熟悉的物」說明「陌生的事」。 或者,用「具體的物」說明「抽象的意」。 就像我在教孩子「自我介紹」時,都會要他們想像,如果自己是一輛車,那會是什麼車?有孩子說自己是碰碰車,個性開朗,大而化之,不小心擦撞也很開心;有孩子說自己是垃圾車,喜歡傾聽,善解人意,若有心事可以找他聊。 注意到了嗎? 當我們直接講自己特質時,不容易被記住,為什麼?因為沒有畫面可以想像啊!但當你把抽象的特質,連結到具體的物件上,記憶黏著度就完全不一樣了。 那麼,你該怎麼帶孩子讀《我家是動物園》這本繪本呢? 第一,讓孩子看繪本裡的動物,並要他猜想為何作者這樣形容家人呢? 舉例來說,為何祥泰說爺爺像是長頸鹿呢?那代表爺爺有什麼特質呢? 因為類比是歸納思維,在兩件事物上找到共通點。所以透過這樣的問法,就能帶孩子學習整合概念。 第二,讓孩子試著描述家人像什麼動物呢? 這點非常重要,因為他剛學會類比概念,你就要讓他馬上用,「概念」才會轉化為「技能」。 所以比如你念完「祥泰像是一隻小猴子,最愛吃香蕉,爬樹也很拿手,也很會模仿別人。」你就可以問孩子:「那你覺得自己像是什麼動物呢?」透過孩子的回答,就可以進一步了解,孩子是怎麼看自己的。 當然,你也可以問他: 「祥泰覺得爸爸像獅子,那寶貝你覺得爸爸像什麼呢?」雖然,我不知道你從孩子的嘴裡,是會得到驚喜?還是驚嚇? 但我肯定的是,換個視角看彼此,絕對是件有意義的事。 《我家是動物園》是本有趣的繪本,作者試著蹲低身子,從孩子的視角出發,讓家人都化身為動物。 而我也開始好奇,在女兒眼裡,我又會是什麼動物呢?   推薦書單                                               
2020-07-06

給大人的繪本|洞裡有什麼

文/曾彥菁Amazing 你是否記得,上一次隨心所欲在紙上寫寫畫畫,是什麼時候的事了? 小時候當我們連筆都還握不緊,線條畫不直,也不認識顏色的名字,拿起那些繽紛絢爛的色筆,就沒有目的地塗塗畫畫,小小的手隨意又無拘無束,那是最原初的快樂,單純而自由。不知道何謂「一張美麗畫作」的標準,不知道太陽原來要用黃色——也從不知道原來長大後,世界會變得複雜,童心被年歲鎖上,那個富有創造力,不怕跟別人不一樣的自己,去了哪裡? 圖片|赫威.托雷 對藝術家赫威托雷(Herve Tullet)來說,那份美好從未消失,一直藏在每個大人心底。他是來自法國的繪本創作家,今年已61歲的他,即使滿頭白髮,臉上的笑容依然燦爛無邪,從發光的眼神裡,你看得出他覺得「人生超好玩!」   【當你擁抱童心,就能永遠年輕】 最近推出中文版的代表作《洞裡有什麼》,赫威托雷直接在書上挖了一個大洞,讓讀者自己發揮想像,畫出覺得洞裡有什麼? 圖片|威廉哥哥 「好香喔!你正在煮什麼好吃的?」「這個女生的肚子裡裝了什麼呢?」「誰是這座城堡的國王?」「在城市裡蓋一座好高的摩天樓吧!」「透過這個望遠鏡,你會看見什麼?」「如果有一座漂亮的度假小島,那會是什麼樣子?」在赫威托雷的引導下,一切都沒有標準答案,你往洞裡畫上什麼,那就可以是什麼,畫得醜,畫得歪斜,畫得不符常理,只要你開心就好,這是屬於你一個人的天堂花園呀! 圖片|上誼文化 誰說長大了就不能像孩子一樣,隨性塗鴨亂畫?常常擁抱童心,反而能讓你永遠天真,永保年輕,這才是抗老的最大秘密! 圖片|上誼文化   【你戴著什麼眼鏡,在看這個世界?】 創作往往是一件最真實的事,為什麼是這個畫面,這個顏色呢?你可以透過自己畫出的圖,映照出當下的內心,聽聽那些壓抑許久的感受,想跟你說些什麼。 《洞裡有什麼》其實就像「心裡有什麼」,每個人在看這個世界時,都有一副屬於自己的「眼鏡」,那是從小到大從一個個事件,一段段關係累積出的價值觀,決定了你怎麼看世界,怎麼解讀每一次自己發生的事。 人生不可能是客觀的,所有好壞對錯、是非判斷,都是依照你的眼鏡,給出的判斷與評價,如果沒有意識到眼鏡的存在,不小心用這份眼光框住別人,就成了一個霸道的人。如果不喜歡這副眼睛為你帶來的世界觀,那就換一個鏡框,取下玫瑰色濾鏡,從全新的角度看看這個世界吧! 圖片|上誼文化 你在這個洞裡畫上了什麼?又從這幅畫裡,看見了怎樣的自己?當一個人能覺察自己對世界的想法,同時保有童真的寬容與自由,就是一個人能成為最好的樣子,也是令世界更幸福的一件事。   推薦書單                                               
2020-06-12

我記得…我依然記得…

文/蘇絢慧(諮商心理師) 你的生命,有沒有過那樣的記憶和畫面?一個人,或任何一種型態的生命;花草、樹木或是動物,在你不預期下,偶然的與你相遇相會,在短暫的相遇相會中,卻有難以言喻的觸動,觸動到你內心深處的某處溫柔,那時候時間都暫停,彷彿世界不再運轉,僅僅有你們在獨特的心靈宇宙中,寧靜的相伴,深刻的連結。 我時常有那樣的經驗。 也許是與我相伴走一段路的雲朵、 也許是我站在樹蔭下陪我一起呼吸的樹木、 也許是我走到陌生巷弄巧遇的一隻貓、 也許是在生活場合中非預期遇見而交談交流的一個人, 或是我以為已經枯萎了,卻意外綻放的小蘭花…… 都讓我感受到一種生命與生命的連結,一份深刻的心靈交流。這樣的連結和相遇,讓我領會到生為一個生命,我並不孤單。或許這一份存在的單獨,有無法跨越的個體界線,但之於生命的存在本質,我們都是這世界的旅客,有各自的生命旅程、目的地,也有我們生命所欲前往的方向,所以我們無法總是緊緊相依、不分不離。 但即使是短暫交會而過,但生命的溫度和氣息,像是無形的暖流,流動撫觸著靈魂,那是與美好的生命相遇過後,不斷舒展開來的感動。就像是《小黑與櫻花》這本圖畫書所說的故事。 《小黑與櫻花》是第三十一屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作獎的首獎。這是一本以鉛筆及電腦修潤繪製而成的圖畫書。主要的畫面色彩,是深深淺淺的黑色和溫柔淡雅的粉紅色所構成的。 故事的內容是說著,烏鴉小黑和一朵牠覺得最美的櫻花的相遇。 在故事中,小黑為櫻花揮動翅膀遮雨、向櫻花訴說夢境,也向櫻花表達一份珍惜的情感,然而,牠和櫻花卻只能短暫的相遇。 不論小黑怎麼珍惜和保護,這朵櫻花的花瓣還是隨風飄散了,小黑奮力地想接住,也是徒勞無功,留不住那朵在全世界讓牠覺得最美好的櫻花。之後,就這樣一年過去了一年,牠不曾再見過那朵櫻花,但牠記得,曾經,牠見過這世界上最美麗的一朵花。 這是一個既觸動心靈又能讓人深刻感受擁有和失去的故事。在充滿詩意的文字中,我們能體會那份美好相遇的悸動,卻也能感受到那美好的相遇過後,所要面臨的別離,是多麼的令人感傷和不捨。 那種既美好同時又有淡淡哀傷的記憶,你有多少呢?無論世界變得如何,時間過去多久,你仍然在內心最溫柔之處,保留那一份深刻相遇的記憶是什麼呢? 每個人生命中都曾經遇見那樣一朵櫻花。也許是某個深藏在心裡的人,或是一段美好卻留不住的感情。 如果你有過那樣的經驗,你會明白雖然離別充滿感傷,但若沒有經歷過離別,我們也難深刻的體驗何為擁有。當你發現,你能珍惜每個當下,不再害怕因為失去而感覺空洞或寂寞,反而更踏實了那份擁有的深層體會,相信你已領悟了~花開花落終有時,無論擁有或失去的體驗,都是完整人生的一部分。   推薦書單                                               
2020-05-05

一期一會的愁與美

文/海狗房東(繪本工作者) 去年看到信誼幼兒文學獎的報導時,《小黑與櫻花》便深深吸引我的注意,但並不是因為它獲得首獎的光彩奪目;這本作品確實也在發光,但那是自體的光,真要形容的話,可以說是「珠光」吧,不急於放聲強調自己的存在,卻相對溫柔且靜謐的進入你的眼簾,在你心底落定。 等了一年,總算等到它出版。實際讀過此書的內容之後,我更加肯定它是溫柔且靜謐的作品。故事角色與情節的設定相當簡單,就是一隻烏鴉與一朵河津櫻的相遇,然而,他們的身影和短暫交會留下的話語,竟在我心中久久迴盪不去。 故事的一開始,烏鴉小黑睡醒了,文字是以牠為第一人稱發話:「我記得,那是一個特別的早晨。睜開眼,以為自己在作夢。全城的櫻花在一夜之間醒來……」這頁的畫面,幾乎是聚焦到極限的貼近烏鴉晶亮的黑眼珠,讀者仔細看進去,可透過牠的眼,從高處瞭望花團錦簇之城;視覺上是鉛筆的碳黑色,但加上文字的描寫和圖像聚焦的力道,在想像的視域中,撞擊出一片淡雅的粉紅。 在一整座城市的粉紅之中,烏鴉小黑遇見一朵還在沉睡的花苞,牠說那是「春天最後一朵櫻花」。櫻花如此纖弱,烏鴉擔心它隨時會被風帶走。這頁只聚焦在烏鴉的下半身,書頁的一側是烏鴉抓著樹枝的腳爪,另一側是枝條上的幾朵花和最尾端的花苞,這樣的布局,讓烏鴉相對於花苞顯得格外巨大,但是在這頁的圖文之間,你一定可以感受到烏鴉腳爪停在樹枝上的力道多麼收斂,出於一片溫柔的憐惜之心。   接著,花苞醒來、綻放,小黑與櫻花的故事開始了,只是,你必然也能預測他們的故事無法走得很長很遠,畢竟一朵櫻花的壽命如蜉蝣一般,只有短暫的燦爛。烏鴉在櫻花凋零時對它說:「下一次春天,我還會來這裡找你。」你說呢?下一次春天,他們還能再見面嗎? 近藤薰美子在她的櫻花繪本《嗨!你好》中這麼寫:「花的一生,永遠只有一個春天。」人生就是一場又一場的一期一會,惋惜不如珍惜,讓短暫交會的時時刻刻都能成為美好的回憶。相別之後,故事不會結束,我們都會帶著彼此的聲音、氣味、形影活下去。 最後,此書有個特別之處-從封面開始,畫面上頻頻有條絲線,雖然很明顯,但自然的嵌合在畫面中,你可能會忽略。那看起來像是流動的風,也像是情感的繫念、緣分的連結,在你翻閱這本書的時候,不妨將心思停留在那些絲線上久一點,或許,你也會循著似風的線,飄向你思念的人身邊。   推薦書單                                               
2020-05-05

說不完的故事〜每看一次都有新驚喜-《寶寶喜歡吃》、《寶寶不想睡》

文/Hope 「再吃一口……快點咬一咬,不要含著。」「我只要飯飯……黑黑的菜菜丟掉……」 「我還不想睡,再玩一下嘛……我要喝水……背好癢要抓抓……」 這些戲碼是媽媽社團留言裡許多新手爸媽和小小孩的日常,度過困境的方法家家各有一套,其中常被推薦的妙方之一就是透過圖畫書來跟孩子討論,或讓孩子從故事中產生認同與模仿。 身為「胖臉兒」的粉絲,一看到李瑾倫老師的新書就愛上它們。原本滿心期待著和小外孫一起共讀,不料新冠病毒疫情來攪局,女兒延後了上台北的計畫,我只好火速把書寄去,隔空看小外孫自己念這兩本書,不過他除了自己念,還多了一個任務〜要念給5個月大的妹妹聽喔! 4歲大的小外孫還不識字,他拿起《寶寶喜歡吃》很自然地看圖說話,也試圖調整書本的角度,讓躺在一旁的妹妹看得到畫面。妹妹循著哥哥的聲音,張大眼睛轉頭盯著書本,不時發出咿咿啊啊的「對話」,彷彿跟哥哥說:「還有什麼?還有什麼?」 在完全沒有任何大人的解釋及導讀下,我也很好奇他會怎麼展開這趟閱讀的旅程。只見他努力研究著這兩本書的裝訂方式,摸索著不同的翻頁,大聲朗讀〜 「貓咪現在在吃飯,小朋友還沒有吃飯,她在喝ㄋㄟㄋㄟ 。」 「狗狗也在吃飯,很多個狗狗……三個狗狗在吃飯,小朋友也在吃飯,然後他吃了很多個飯。各種材料的飯。」 「那個小朋友在吃飯,她用手拿著吃飯,然後弄在桌子,變得亂七八糟。鴨子也在吃飯,牠們不會弄在地上跟身上。 他讀了一次,又讀一次,第二次的讀法比第一次細膩,觀察到的東西也更多了, 有趣的是,作者用心埋在書裡的小細節,孩子自己會發現。比如說:書裡有一隻兔子、兩隻貓咪、三隻小狗、五隻鴨子,雖然文字敘述並沒有別指出,但孩子到了一個對數字敏感的年紀,很直觀的就說了出來。孩子也會對照自己的生活經驗,評論圖畫書中小朋友的行為,像是:用手抓著吃、有用湯匙或叉子、吃得乾淨或亂七八糟……,連鴨子吃得很乾淨沒弄髒身子也關注到了。 另一本《寶寶不想睡》,小外孫完全是用「重複語句」方式讀完的。他一看到封面就先問:「這是睡覺看的書嗎?」「跟我在房間的書不一樣……」我心中竊笑:難道這小孩看書還分睡前看的書或平常看的書?結果,根本不須等大人給答案,他已經開始念給妹妹聽了〜 「有一個小朋友要睡覺了,兔子也要睡覺。兔子跟小朋友睡在一起。 鴨子也要睡覺,然後又睡在一起。熊熊……大象也要睡覺,然後也睡在一起。」 講完,翻到封底,他露出得意的神情說:「結束!」又繼續去翻看《寶寶喜歡吃》。 我反覆看著女兒記錄這段閱讀的短片,心想:「是啊!一本好看的圖畫書、和孩子生活連結的書,就是這樣能讓孩子在不同年紀興味盎然,找到自己的閱讀方式、增添新的知識。」下一回小外孫回台北時,我一定要再跟他共讀,我想跟他討論書裡的各種食物,也打算把書裡的句子念一次給他聽。我更想看看,接下來他會怎麼說這兩個故事給妹妹聽……   推薦書單                                               
2020-03-29

一本撫慰傷逝之書

文/海狗房東(繪本說書人) 關於如何閱讀繪本,當然沒有唯一最佳的方法,但我時常鼓勵讀者偶爾跳脫急於讀文字的習慣,先讀書中的圖畫,一頁一頁慢慢讀,觀察主角的表情與身影,感受構圖和色彩傳達的微妙訊息。只要你願意,想要反覆翻閱多少次都可以。接下來再讀文字。這時你更能碰觸到書中角色的心緒轉折、沉浸在故事的氛圍裡。如此一來,再回頭開始「聽」作者怎麼說故事,你的感受會深刻許多。   《星空下的等待》的作繪者珊卓拉‧迪克曼尤其擅長營造神秘靜謐的氛圍,你只要透過圖畫走進故事的情境中,便能與主角走過暗夜、同感撫慰,再迎向光明。一翻開書,狐狸和狼相視而笑、並肩在湖邊愜意奔跑,在畫面中流動的,有迎面拂來的清風和他們對彼此的愛。遊戲了一天之後,他們靜靜依偎在一起仰望星空,親密的互動像是摯友,也如同伴侶。再翻頁,我們看見狐狸望向空蕩蕩的狼窩,接著她雙耳低垂,四處奔走、找尋,隻身在夜晚的湖邊仰望星空…… 讀至此,故事只進行到三分之一處。即使不看文字,你也能感受到狐狸心境的轉折,對於故事的情節應也能猜到幾分,甚至回想起自己生命中,也有一位這樣的朋友——你以為對方理所當然會與你相伴到最後,但某一天,他卻走向那條單向的長隧道,化作千風中的一縷、化作繁星中的一顆明亮的眼睛。 其實,狼早在離開的前一晚,便告訴共同仰望夜空的狐狸說:「明天我會變成一道星光」,當時狐狸不懂,只顧著享受這美好一日的餘韻。翌日一早,還滿心期待去找狼,「想看狼像星星一樣閃閃發光的模樣」;我很喜歡這段文字,藉此刻畫出狐狸的單純。她只聽見字面上的意思,卻不懂狼的暗示,但憑著純真的誤解,她展開一連串不可思議的行動,狂暴但詩意的表現出傷逝之痛,並為這個故事埋下重生的可能。 傷逝的繪本,為數最多的是家族中的年長者,或是失依怙、喪子之痛,關於親摯的友人或伴侶甚少,《星空下的等待》是少見且深刻、深情之作,從兒童到成人,都是適讀的對象。 「有些事物長久存在、有些事物永遠存在。」這是作者在故事開始前的一段引言,來自離世不久的歌手暨畫家丹尼爾‧強斯頓(Daniel Johnston)的歌詞。歌詞的第一段也讓我們看見回憶故人的身影——「你的照片還在我的牆上,色彩如此明亮,一如往昔……」傷逝總是難免哀悼的過程,但這個溫柔的故事,如同這首溫柔的歌曲,都以簡單的文字和深邃的情感,令我們相信,即使相片的色彩真的隨時間斑駁褪去,有些事物必然是長久存在、永遠存在的。   推薦書單                                               
2020-03-29

給大人的繪本|失去後允許自己誠實傷心,才能再次平靜呼吸

文/曾彥菁Amazing   從在一處湛藍閃耀的湖水邊,住著一隻灰狼和狐狸,這對摯友總是膩在一起,滾過沙灘、游進水裡,日子因為彼此而發光,美好仿佛沒有盡頭。 卻在那最美好的一刻,灰狼突然消失,像一陣煙,飄散去了沒有人知道的地方;被留下的狐狸傷心欲絕,頓時失去所有,一個人躲進深不見底的黑暗中,再也不知該如何愛回生命。 直到淚水在夜裡流下,灑落在她的爪子上,她才突然發現那些閃耀的曾經,依舊在她手上,並想起灰狼在最後那天對她說的話……。 【好好傷心,是為了能再次平靜呼吸】 你能否記起,生命中已經歷了多少次失去? 有些不願再愛的人,說走就走,不留下一絲眷戀;有些還想努力的緣分,到了盡頭,命運無情轉身;有些對不起停在口中,時間漂過,成了一輩子的悔恨;有些牽了一世的手,在生命的最後,仍舊只能放開別離。 《星空下的等待》說道別愛人的故事,如果能夠選擇,你想當離開的灰狼,還是獨留原地的狐狸? 多數人寧願自己是離開的那一個,至少轉身離去比較瀟灑,但事實上是,我們都曾是灰狼,也當過狐狸,體驗過離別兩端的滋味。 也許你正為逝去的愛人而哭泣,覺得自己被捨下拋棄,但是你知道嗎?此刻你會為失去而傷心,正代表你們有過美好曾經,因為深深愛過,緊緊擁抱,熱烈笑過,所以我更加想念有你的時光,那是我一生裡最炙熱的回憶。 誠實想念,誠實傷心,對那個破洞的自己坦然相待,就像故事中的狐狸在失去後,不願就這麼接受,跑到了遙遠山上尋找灰狼,在黑暗中大聲呼喊他的名字,再扯下整片的星群,窩在裏頭徹夜悲痛,這是多麼正常的一件事啊!就讓自己放聲哭泣吧。 你不需要急著找出口,不需要馬上變好,因為傷心的終點並不是不再傷心,而是你能夠帶著他,繼續活著,緩步向前,知道這是伴隨思念與愛而來,你們有過美好時光的明證,即使再也不復見,卻早已融進了生命。 每個靈魂轉世以前,都知道了離別是這地球的常態與必然,但我們仍願意為了那些奇遇、相惜,與所愛的人跳一支舞,而來到這裡,代表你我早已是準備好的人。 請安放這份想念,在心中對他輕輕訴說,好好哭泣,好好傷心,擁抱這份情緒,時間終會帶來下一次平靜的呼吸,而你也終於可以,笑著說出:「我好想你。」   推薦書單                                               
2020-03-29