《天橋上的魔術師》:擁有粉紅影子的男孩,你不必再躲起來

文/曾彥菁Amazing(女人迷專欄作家) 《天橋上的魔術師》有個令人心愛又心碎的角色——初孟軒飾演的Nori。陽光帥氣、溫柔體貼、笑容開朗的建中學霸,橄欖球隊隊長。是少女心中的白馬王子,弟弟眼中的大英雄,媽媽最引以為傲的孩子,街坊鄰居都喜愛的少年。 不過他心中有個秘密,他告訴媽媽要帶女友回來看她,乖巧可愛,跟他一樣貼心溫柔的女孩。媽媽滿心期待——直到她發現兒子說的那個女孩,就是兒子自己。她的世界天崩地裂,曾經的驕傲淪為恥笑,丈夫罵她怎麼生出一個缺角的? 商場裡另一個氣質陰柔的男孩小八,從小與Nori一起長大,有著相同性別認同的他們,展現出截然不同的樣子。Nori羨慕小八可以做自己,穿著女裝在眾人面前跑來跑去,而他只能躲在衣櫃,半夜偷扮櫻花妹。 後來小八被一群少年霸凌,隔天被發現倒臥在廁所,全身躺在血泊中,繼父哭喊:「不要再回到這個無情的地方來了!」Nori知道那就是「他們」的下場,頭也不回選擇了離開。 心碎的母親在夢裡找到了兒子,他穿著觀音裝跳鋼管,臉上笑容嬌媚自信,自在又釋放。台下卻有幾個男人鼓譟:「半陰陽!男人扮什麼觀音!下來,死同性戀!你褲子脫下來!」母親大吼:「你們現在是在幹嘛,有老二了不起啊,X破你老爸爛屁股!」為兒子教訓了這個世界。 我想起國中時期的兩位男同學。C氣質陰柔,講話嗲氣,喜歡蔡依林,會跳她所有的舞蹈。因為功課好,所以備受同學和老師喜愛,大家喜歡看他載歌載舞,跟他當好朋友,一點也不「介意」。 另一位K就沒這麼幸運,同樣氣質陰柔,講話輕聲細語,但是功課表現較差,個性也內向害羞,常常淪為被欺負的對象,老師也沒有特別想保護他。媽媽幾次跑來學校反應都沒用,最後不得已只能轉學,默默離開。 C和K的強烈對比,就像Nori與小八,身為同志或性別氣質不同的人,好像天生帶有一種缺陷,你必須在其他方面比別人好,擁有另外的優點來「彌補」缺憾,世人才能勉強「原諒或接受」不同的你。可是這麼說來,依舊是歧視,依舊讓他們活得辛苦。 所以當孫淑媚飾演的母親,對霸凌者破口大罵,就像在告訴每個特別的孩子:「雖然我還不懂,但我還是愛你,你沒有錯,你不用怕。」願意為孩子而改變,願意去對抗世界的惡意。 【粉紅色影子的男孩:不只是影子,那才是最真實的你】 在澳洲也有另一位父親,為兒子打破了性別框架。 三歲男孩柯林,外表就和一般男孩一樣,棕髮碧眼,笑容清亮。他不喜歡超人英雄,而是冰雪女王Elsa,去哪都要帶著最心愛的Elsa娃娃。 一天他從幼兒園下課,臉上帶著眼淚與心碎,爸爸史考特問他怎麼了?柯林怯怯地說:「我被同學嘲笑了,他們說Elsa是女生的玩具。」 一直在陽剛教育下長大,活得如一般男性的史考特,發現了兒子不同的性別氣質。他思考著怎麼支持孩子成為他自己,讓他知道「做自己」並不丟臉,你不需要隱藏,而我依然會很愛很愛你。 史考特做了一個決定——跟兒子一起換上Elsa的女王服,手牽手去電影院看冰雪奇緣!路上人們紛紛投以好奇眼光,但柯林不再害怕,因為他知道,全世界最厚實的肩膀就在他身邊。 一位父親願意為兒子穿上裙子,挑戰傳統的性別框架,這段影片也在社群媒體上獲得1700萬人次關注。許多網友回應:「如果小時候也有人這樣支持我就好了。」史考特決定親手繪製童書《粉紅色影子的男孩》,讓兒子柯林,與其他有相似際遇的孩子知道,你獨一無二的影子多麼美麗! 每個人心裡都有一個粉紅男孩的影子,那不只是與眾不同的性別特質,也包含了擔心自己不被愛的部分,譬如自私、愛面子、不誠實、能力不足、懶惰、脆弱。 怕自己不被接受,我們花了好多力氣排拒這些陰影,當看見其他人身上有同樣的陰影,就容易被勾起情緒。為了消除不舒服的感受,選擇向外丟,去攻擊與謾罵是最快速的方式,卻無法真正解開我們內心的焦慮與恐懼。 一條更溫柔且根本的路,是一起打開內心照見那些陰影,一如原本覺得Nori丟臉的母親,能夠站出來捍衛兒子;原本受陽剛文化影響的父親,願意破除框架穿上裙子。又或者是2020疫情期間,男孩因戴著粉紅口罩被同學訕笑,一群防疫專家帶頭用粉紅色口罩,社會各界也紛紛改用粉紅色,大力支持自由的性別表達。 影子不再黑暗,不必再躲在角落,當我們願意愛陰影、愛不同,就能愛世上所有人,包含我們自己。   推薦書單                                               
2021-04-16

一起守護粉紅小孩

文/劉育豪(高雄市性別公民行動協會理事長) 所謂「無處不性別」,指的是社會現象中,不論範疇大小,或者人種地域,皆有性別的成因與影響在其中。推得更遠一點,我們甚至可以說:無處不多元性別。尤其,經過了壓抑的年代,在學校和社會層級的性平教育漸有落實的光景之下,確實有越來越多的個體,益發理解自己的與眾不同,其實不過就是個人認同的自然表現。 教學年資近20年的我,在執教生涯中,就曾經遇過好幾個多元性別認同的孩子。其中,印象最深刻者,是多年前帶過的一個中年級男生。 H,在我剛接手三年級全新班級的初始,並不特別出眾,沒有讓我發現他不同於同儕之處。慢慢地,在我頗具性別友善觀點的班級經營當中,他或許感受到了不具威脅性的環境氛圍,因而漸次流露出本性。最開始,他幾乎不跟同性同學一起玩,而比較喜歡混在女同學圈子裡,哈拉打屁,或者玩些小遊戲。後來,他不時會在全班面前,模仿女模特兒婀娜走路。甚至有一次,他很興奮地跑到我面前,大方亮出他的十根手指……哇!每一片指甲上面,竟然都各自貼上一張粉紅色系的繽紛貼紙,模擬塗上指甲油那般,亮亮閃閃,好不耀眼。我見狀,跟著開心極了,並且急忙取來手機,為他留下亮麗倩影。這個事件,對我而言印象非常深刻──一來,我的反應肯認了H對他自己的認同;二來,我的動作也讓其它同學看在眼裡,而更加墊厚了班上的性別友善氣氛。 及至四年級,有一回我們無意間聊到同志議題,才剛說到女同志是女生喜歡女生、男同志是男生喜歡男生的基本ABC,彼時就有個班上女學生指著H說:「像他就喜歡那個誰誰誰啊!」當下,女學生的口氣不是八卦,更非爆料,很單純只是分享開心事情的那種熱切。被出櫃的H,並不急忙否認,亦不生氣,反倒是嬌羞起來,以手摀臉,整個反應超級可愛。 閱讀《粉紅色影子的男孩》時,我一直聯想到的,就是H。 影子若視為人的延伸,即是「認同」的借代物──書中「我」這個男孩的粉紅色影子,便是他殊異的性別認同。「我」喜歡故事書、獨角獸、粉紅色玩具、公主和仙子,以及「所有男生不愛的東西」,如此與眾不同,在陽剛氣息濃厚的家族裡面,自是一突出的存在。更甚者,這般特質,進到校園現場,更加無法輕易被悅納接受。微妙的是,起初認為男孩「長大就會好了」的爸爸,竟也穿上綴有亮晶晶裙擺的粉紅色裙子,牽著男孩上學去,自此,「我」重新認同自我,撐起頭胸,信心滿滿出演自己。 這是個讓人看完不禁會露出微笑一抹,有著happy ending的故事,作為一本可以用來推廣性平教育的作品,《粉紅色影子的男孩》的重要與必要不言而喻。它所反映,乃在提示我們,確實需要更多像是書中「爸爸」這樣的典範,願意支持孩子的多元性別認同,協助撐出更大的空間,讓有異於主流標準表現的多元性別個體,活得開心一些,自在一些──身為大人的您,在家裡,在學校,在社會中各式場域,是否願意給出更多理解與支持,一起守護粉紅小孩?   推薦書單                                               
2021-04-16

透過理解和支持,給孩子自我認同的力量

文/李淑菁(政大幼兒教育研究所所長) 一個澳洲男孩因帶冰雪奇緣中艾莎玩偶到幼兒園而被取笑,心疼自己孩子的處境,作者史考特‧史都華連夜構思這本書。無獨有偶,在臺灣,去年4月中央流行疫情指揮中心的一場記者會上,全員戴上粉紅色口罩,希望可以減少小男孩對戴粉紅色口罩的抗拒,並呼籲全民打破性別刻板印象。 破除性別刻板印象,說來容易,但真正的實踐,卻需透過更細膩的理解與感受來付諸行動。 在自我理解的過程中,接納自己的感受與情緒 家庭是孩子社會化的第一個場域,對於個人的性別角色與性別認同有很大的影響。當書中的孩子發現家族裡每個男生的影子都是藍色,自己卻是不一樣的粉紅色時,心中充滿了擔憂,「我覺得自己好像做錯了什麼事一樣」;但穿上裙子的他,內心卻又雀躍澎拜,感覺那就是他的顏色! 興奮又帶著不安的糾結情緒,來自於他知道自己有著「不一樣」的影子顏色,但又不確定別人會如何看待。當穿著裙子進到教室的他,似乎感受到同學們「不說話」時伴隨的狐疑眼神,立刻衝出教室,又氣又哭的跑回家,誓言永遠不再穿裙子。 父親知道男孩的裙裝打扮可能會讓孩子受傷,這時父親也穿著裙子出現了。接著他拿出一疊照片,裡面有喜愛時尚、舞蹈跟藝術的男性、有對汽車著迷的女性等,告訴孩子「你的影子就是你自己,粉紅色又怎樣?」小男孩整個人跳起來,等不及要出門了。 這個故事帶我們一步步進入小男孩的內心,從發現自己與其他人不一樣時的害怕、興奮,到遭人異樣眼光時的生氣、哭泣,最後學會好好愛惜這個特別的自己。不同於表面上「破除顏色刻板印象」的口號式宣稱,作者想呈現一個「發現」與「行動」的過程,這是目前性別教育少被談論的面向。透過這樣的過程,孩子更能夠逐步接納自己的感受和情緒。 自我概念的形成不只是個人的事 不同於一般繪本以孩子為主要讀者,這是一位父親特別獻給大人看的繪本,它的讀者可能是家長、師長,或者其他人。除了家中的「重要他人」,其他人同樣承載社會中的主流價值。對孩子來說,與他人的互動、別人對自己的看法都會影響到孩子的自我價值。 自我概念的形成,一大部分是經由與他人的互動,從別人對自己的看法而形成。外界的理解與認可,可以讓孩子成長過程的自我概念形成更為一致,不至於為了迎合家庭、學校與社會所認為的「正常」或「標準」,而產生緊張關係與斷裂。 在家庭治療大師維琴尼亞‧薩提爾(Virginia Satir)的眼裡,「家庭」不是靜止的名詞,而是個動詞,更是現在進行式。在家庭關係旅程中,家庭中每位成員,不管是大人或小孩,也需要持續學習。當家庭成為一個學習型、滋潤型家庭,成員之間能夠去權力(de-power)的開放、坦誠的溝通,彼此並給予學習的時間與支持,這樣的孩子才能夠自我認可,具備高的自我價值,走出自己的一條路。 養育一個孩子需要一整個村子的力量(It takes a village to raise a child),在孩子成長過程中,除了家庭,也被學校、被社會環繞,只有家長的肯定和認同是不夠的,需要整個學校、整個社會一起營造一個性別友善的環境,讓每一個「不一樣」都能夠被珍視!   推薦書單                                               
2021-04-16

喵星人看家,都在做什麼?

文/動物溝通師&FRAVO創辦人 江江 哇!看看《貓咪看家》的封面,橘貓微揚的嘴角和挑起的眉頭,一看就是搗蛋界的小天才!讓這傢伙來看家肯定刺激到不行。看看早晨的客廳,陽光灑入室內多麼愜意,地上的毛刷、黏毛捲和角落的貓睡墊、貓玩具、貓抓板……肯定有貓住在這裡!再仔細看看,被抓花的沙發布,透露出我們的主角的搗蛋年資是老鳥等級。來看看牠鑽入衣櫃要去哪?冒險的一天開始了!貓咪去了書店,對精裝書的角角情有獨鍾,看看牠享受的瞇起了眼睛,是不是跟你認識的貓有87%像呢!這傢伙接下來跑去看電影,興奮到不自覺地伸出貓爪子,連釣魚和吃魚都沒這麼興奮,電影一定超級好看!貓咪還去了好多地方溜達,玩到天黑了才回家,夜色的客廳好像不太一樣喔,主人細心擺放的椅墊東倒西歪,玩具和逗貓棒都被聰明的貓咪挖出來玩啦!大家都說貓咪喜歡閃亮的東西,果然沒錯,那副眼鏡已經被牠玩到地上了!只要主人不在家,全家都是貓的遊樂場。 作者町田尚子精準捕抓到這隻貓機靈又跩跩的個性,如果有機會跟牠做動物溝通,說不定會出現跟「日本第一男公關」羅蘭一樣的驚世語錄──世界上只有兩種貓,我,和我以外的(伸懶腰)。貓咪們實際上怎麼看家呢?貓咪在家只會睡覺,整天無所事事嗎?身為動物溝通師,來訪問住在台灣各處的貓咪們,看家時都在做什麼吧?(為了保護「當事貓」隱私,以下均化名處理。) 應該是睡覺吧,晚上才有力氣玩!主人會變出亮亮的點和毛茸茸會動的玩具,很好玩啊!──台北喵星人看窗戶外面什麼時候有鳥飛來,然後怎樣才能撲到牠啊(目前一次都沒有抓到過)。──台中喵星人我不用看家呀,看家是狗的工作,貓才不需要工作呢(撓耳朵)。──花蓮喵星人睡覺、等人類回來、換個位置睡覺、到處睡覺。真的很無聊就打家裡其他的貓(舔爪)。──基隆喵星人 如何讓看家變有趣?貓咪希望你這樣做!溝通師加碼訪問貓咪們,什麼東西能讓看家時光更有樂趣呢?票選出的看家心願前三名是: 第三名:希望能有吃不完的零食、罐頭、肉泥。吃太多會變胖?那是人類才需要擔心的事情。第二名:可以窩好窩滿的地方,尤其是紙箱,很多個紙箱,可以抓又可以睡!紙箱萬歲!第一名:爸爸或媽媽或哥哥姐姐阿公阿嬤/主人們/奴才們,早點回家好嗎(水汪汪大眼睛攻勢)? 翻開《貓咪看家》,身心都被貓療癒了這隻橘貓肯定是隻好命的貓,因為活在愛裡的貓往往特別囂張。相較於浪浪們那充滿警戒的雙眼、隨時準備逃走的高聳背脊、小心翼翼地在街頭求生存,好命的家貓則有著完全不同的肢體語言。牠們的膽子特別大,玩到幾乎把屋子都拆了,依舊眨著亮晶晶的眼神歡迎主人回家。全身放鬆、毛髮柔順發亮的樣子,就跟主角一樣,說不定還會打著呼嚕,冷眼旁觀人類辛苦收拾善後呢!但「貓皇」都是寵出來的。一隻貓能活得如此跩,全是因為家人的愛和包容。牠們散發出一種永遠會被原諒的自信、全世界朕最可愛的底氣。不管怎麼調皮,都能讓主人寵到深處無怨尤。 作者不愧是超級愛貓的暢銷繪本作家,對貓咪習性瞭若指掌,心細手巧的藏了各種小驚喜,等你來發現!書中滿溢著主人對貓咪的愛,以及貓咪對人的信任,人與貓之間因為有愛,平凡的一天也能變成精彩的一天,令人看得忍不住微笑,心底的某處被深深地觸動了。這就是《貓咪看家》獨一無二的魅力 。   推薦書單                                               
2021-03-04

啟動遊戲思維腦的桌遊世界

文/王啟仲(親子部落客 超級奶爸WCC) 遊戲可以增進孩子的想像力以及大腦思維的運作,進一步活化腦神經元。 未來的科技時代,孩子無法缺席,但為避免孩子因過早接觸3c而造成的危害,大人們應多培養孩子無螢幕式的遊戲及興趣,例如:閱讀、遊戲及戶外活動。 因此,非常鼓勵大家透過遊戲來增進親子共感以及學習同儕互動。 桌遊玩具大蒐秘 【遊戲人生的世界觀】三隻小豬 眾所皆知的童話故事三隻小豬,透過遊戲讓孩子身歷其境三隻小豬是適合3-6歲學齡前兒童的策略遊戲,做為啟動大腦運作的第一個策略思維遊戲。戲的前奏曲是由三隻小豬的故事帶出的遊戲情境,內附的48道遊戲題目只有一個解答。 兩種主要規則:大野狼出現時,幫助小豬躲在房子裡,不要被大野狼捉到; 沒大野狼的時候就小豬們就可以在戶外散步。幫助孩子學習尋找問題以及找到問題的解答。   【幫助孩子建立空間概念】3D迷宮塔 進入工業4.0,讓立體空間邏輯教育變得更重要 如果我們給孩子的教育素材一直停留在平面, 那未來就很難與產業做連結,在學齡階段多多接觸立體概念的遊戲,面對未來的相關工作會非常有幫助。 3D迷宮塔的設計結合方塊軌道與滾球, 讓孩子從遊戲中建立立體空間思維, 從平面直接升級到6個面的思考。 利用堆疊的空間做出路徑,培養路徑規劃及問題解決的能力,間接運用想像力在大腦構思,透過觀察力找出球體滾動的正確路徑。孩子從小就可以訓練空間建構的概念,強化立體思維。   【貼近森林的遊戲】推推松鼠模擬可愛的松鼠,高階邏輯思考的策略桌遊 松鼠最喜歡蒐集栗子了! 模擬可愛的松鼠生態桌遊,透過幫助松鼠們蒐集栗子,在限定的步驟內完成任務,是一款需要更高階邏輯思考的策略桌遊。 一個地洞只能藏一顆栗子喔! 動動腦想想移動的路徑及步驟,才能夠幫助松鼠們成功收藏栗子。 透過遊戲可以幫助孩子建立步驟流程及解決問題的能力,紙上談兵的策略在腦中模擬,觀察形狀、以及空間的限制,從中拼湊出正確解答。     【樂趣多多的抉擇】髒小豬&小豬選美 德國KOSMOS的經典遊戲,充滿歡樂又有趣的多人牌卡遊戲 每位玩家可以養4隻小豬,遊戲過程中要想辦法讓自己的小豬變髒並且讓別人的小豬洗乾淨的益智遊戲。 遊戲中加入許多有趣的策略,例如下雨可以讓別對手與自家的小豬變乾淨,或用閃電破壞對手的豬舍,或是幫自己的髒小豬蓋豬舍保護牠們,是一款訓練觀察力以及擬定遊戲策略的超級好玩遊戲,遊戲過程保證哈哈大笑! 搭配小豬選美的延伸玩法可以增加遊戲的趣味性,使贏得比賽又多出了一條出路,而且牌卡攜帶方便,隨時都可以與同伴共度歡樂時光。     【團體遊戲的最佳選擇】非洲神木 有趣熱鬧的卡牌遊戲,越多人越好玩桌遊內設計各種動植物牌卡,每種牌卡各有規定以及放置的方式,例如: 高空丟牌、閉眼丟牌、旋轉丟牌…:等,一邊玩也一邊訓練手腕技巧,讓遊戲的變得更有趣。遊戲中還加入了懲罰卡機制,小心不要讓牌卡掉落或是被蜜蜂螫到喔! 遊戲過程體驗一起緊張一起歡笑的樂趣,包裝輕巧,是一款非常適合攜帶外出的遊戲。       推薦書單                                               
2021-03-04

用繪本與遊戲開啟孩子的情緒教育

文/吳姿盈(兒童職能治療師) 「該如何對孩子進行情緒教育?」相信這是每位經歷過孩子成長的家長,都會想知道的問題,情緒伴隨著孩子每天的生活,但我們卻常會發現孩子有不認識情緒、不知道如何適當表達情緒、總是以自我為中心思考等問題,且情緒的調節與控制能力往往不如我們所期待的。究竟,在孩子成長的過程中,我們要如何帶領孩子進行情緒教育呢? 以下從孩子的情緒發展出發,並試著提出一些能對孩子進行情緒教育的方法,提供需要的家長參考: 情緒是慢慢發展出來的: 每一步都是重要基礎 從出生開始,我們透過和環境的互動,在每個不同的階段發展出各種情緒。 三個月大的寶寶|主要用哭和笑來表達需求,能發展出滿足、驚嚇、討厭、高興等情緒。 三到六個月大的寶寶|開始能對特定的事物展現自己的喜好或排斥,能發展出生氣、興奮、無聊等情緒。 六到十二個月大的寶寶|對不同的情緒反應更為明顯、強烈,能發展出悲傷與害怕等情緒。 一歲到一歲半的幼兒|情緒會容易受到他人影響,分離焦慮更明顯,能發展出善感、害羞、忌妒等情緒。 二到三歲的幼兒|思考大多仍以自我為中心,會開始試著去了解照顧者的價值觀,能發展出驕傲等情緒。 三到四歲的幼兒|開始能理解他人與自身情緒想法的差異,開始發展初步的同理心、忌妒、罪惡、尷尬等情緒。 四到六歲的兒童|能理解兩種相質性的情緒可能同時存在,能發展出擔心、謙虛、自信等情緒。 七歲以上的兒童|隨著生活與互動經驗的累積,能理解兩種相反的情緒可能同時存在,能發展出複雜同理心、社會觀感等情緒。 由上述的兒童情緒發展歷程,我們可以知道一件事,孩子並非一出生便能體驗到所有情緒,而是隨著年齡成長,慢慢透過與環境互動而經驗到各種不同的情緒。然而,孩子能體驗到不同的內在情緒,例如生氣、傷心、忌妒、害羞等,並不代表孩子認識這些情緒,也不代表孩子能適切地覺察與表達自身的情緒,好的情緒管理能力,並非天生,而是靠後天的教育養成的。 透過「繪本」帶領孩子認識情緒: 從繪本看見自己與他人 情緒教育是一輩子的功課,而3-7歲是兒童發展情緒辨認與覺察、同理心、情緒調節與控制的黃金期,透過適當的引導與教育,孩子能開始試著了解自己與他人的情緒、學習適當表達情緒、發展出自己的情緒調節策略等,成為將來複雜同理心與情緒內在調節的重要基礎。 繪本是家長能正面和孩子討論情緒的重要媒介,透過故事角色與生活經驗連結,讓孩子試著思考角色可能的想法與感受,並與自身或觀察他人的經驗對照呼應,產生共鳴。更重要的是,家長能在和孩子共讀繪本的過程中,開啟和孩子的「情緒對話」,像是詢問孩子覺得故事角色有甚麼感受/想法、為什麼會產生這樣的感受/想法、孩子本身是否有過一樣的經驗等,在對話中帶著孩子學習認識自己的情緒並練習表達出來,也學習換位思考了解他人與自己的不同,逐步發展出同理心的能力。 了解小小孩的內心戲-《小噗繪本》系列: 小噗系列的繪本,透過簡的插畫與小噗和媽媽的逗趣對話,展現小小孩內心常見的感受與想法,像是《小噗,生日快樂》中描寫了孩子期待過生日的心情,或是《小噗,你怎麼了?》中描寫了媽媽猜測孩子內心戲的互動日常,有了媽媽的關心,再大的不開心最後都能忘記。 釋放情緒的方法-《生氣湯》: 故事主角霍斯因為過了不如意的一天,和媽媽一起煮了生氣湯後破涕為笑。故事中除了描寫了一位細膩而充滿智慧的媽媽帶領孩子抒發情緒的過程,也能讓孩子理解沒有過不去的情緒,找到適當的宣洩方式,最後還是會找回笑容。 長大的心情-《彼得的椅子》: 成為哥哥姊姊的心情,大概是孩子成長過程中最矛盾的情緒經驗,一方面愛著弟弟妹妹,一方面又充滿羨慕與忌妒。故事中的男孩彼得透過一張椅子體會到自己已經長大了的事實,主動把椅子送給妹妹的心情,展示了孩子珍貴的心境轉變。很適合和家中正處於想長大又不願長大的小哥哥小姐姐一起閱讀。 認識情緒與人際互動討論-《管理好情緒.養成好行為》系列: 在小小哲學家系列《為什麼會生氣?》一書中用幾個動物好朋友日常對話的方式,開啟了一些常見的情緒問題,像是為什麼會害怕、害羞的時候怎麼辦、什麼是吃醋等,幫助家長和孩子一邊閱讀一邊進行討論;在《被欺負了怎麼辦》一書中則是列出了孩子常見的人際問題,像是欺負、等待、分享、借用等主題,透過對話讓孩子練習表達與反省自己平日與同儕的互動經驗。 透過「遊戲」增加孩子挫折忍受力: 從成功與失敗中學習面對情緒 遊戲是孩子最重要的發展之一,在遊戲中孩子除了可以累積不同的動作與認知發展能力,更重要的是能夠在遊戲中體驗到不同的情緒,並且透過適當的引導發展出應對與調適這些情緒的方式,像是在遊戲中遇到困難時,孩子可能會經驗到挫折、失望、生氣、難過等負面情緒,在陪著孩子面對這些情緒時,我們可以引導孩子學習從不成熟的表達方式,像是大哭大鬧、生氣罵人、放棄嘗試等行為,慢慢轉為尋求支持與協助、正向思考、問題解決等方式來應對,進而發展出較成熟的情緒管理能力。另外,遊戲是孩子的第二語言,透過陪孩子遊戲與創作的過程,能幫助我們了解那些孩子平常說不出口的話語或想法,真誠地傾聽與理解孩子的內心世界,是情緒教育中非常重要的一環。希望孩子發展出同理心與正向特質,就要讓孩子處於一個被同理與傾聽的正向互動環境中。 SMARTMAX磁力接接棒系列: 透過觀察與操作,讓孩子在遊戲中累積精細動作、空間概念、問題解決、專注與耐心等能力,磁鐵的積木設計增加孩子操作時的成功率,不同難度的題目關卡讓孩子能漸進式地面對與調適遊戲挑戰。 移動的積木寶寶禮物盒: 配合繪本進行積木遊戲,能引導孩子學習看圖排列積木,也能鼓勵孩子自由創作,透過一起玩積木的過程了解孩子的內心世界,和孩子討論感受與想法。     推薦書單                                               
2021-03-03

帶著圖畫書去旅行 島遊繪本指南

文/林瑞昌(吉光旅遊 總經理、國際領隊) 本月信誼小太陽親子書房策展主題「跟著圖畫書去旅行」,我結合繪本與旅遊的概念,選了六種旅遊好書並和兩個女兒一起共讀旅遊。人不一定要讀到萬卷書,也不一定要走萬里路那麼遠,不過讀書與旅行,確實可以幫助我們開拓更寬廣的人生和眼界。 「跟著圖畫書去旅行」,真心推薦給您和孩子,一起閱讀,一起旅行,一起看到不一樣的視野! 台南.安平 劍獅故鄉 文旅起程《劍獅祈福套書》像連環漫畫,一連三本題材新鮮、情節精采、畫風親切,讀了之後根本就停不下來,也是這次書單中,我和兩個女兒排名第一的繪本。這三本圖畫書分別是《劍獅出巡》、《劍獅擒魚》和《劍獅祈福》,主角是三隻可愛小劍獅,每一本都是各自獨立的小故事。故事從平安小鎮開始:一個悶熱的午後,空氣像在蒸籠裡一樣悶熱……紅臉劍獅一覺醒來,發現遺失了口中的寶劍,急得不得了,他找了黃臉劍獅、黑臉劍獅來幫忙,三獅結伴同行,一起出發去尋找寶劍的下落,他們找得到嗎?緊接而來的擒魚、祈福之旅中,又會有什麼神奇的際遇? 走在台南府城的安平老街,至今依然可以看見劍獅在古厝門簷上靜靜地守衛著府城居民。相傳當年鄭成功駐軍時,士兵返家後就將刀劍插在獅面盾牌上,看起來好像是獅子威風凜凜咬著一把劍,宵小竊賊望之生怯,於是後來成了民間的守護神獸。作者劉如桂像攝影師一樣,運用魚眼鏡頭般的繪圖視角,以台南在地文化和圖像為元素,編繪屬於我們自己土地的故事,在我們眼前展現了南台灣建築聚落的樣貌,讀起來又熟悉又親切。闔上繪本,總覺得故事還沒有結束,讓人忍不住想帶著孩子即刻前往故事現場,拿著《劍獅祈福套書》在劍獅的故鄉一探究竟! 台南.七股 琵鷺嬌客 國際寶藏原來還有玫瑰琵鷺阿!《黑面琵鷺來過冬》以作者黑琵先生的攝影作品為主,讓孩子認識國際級濕地─台南曾文溪口濕地,知道候鳥的遷徙生態、辨認琵鷺家族成員。親子共讀的好處是一起學習,我從書中也才知道原來七股地區淺坪的魚塭養殖,秋天打撈漁獲後會放低水位,留下雜魚提供黑面琵鷺食物的同時,也創造了虱目魚的經濟發展。 台中.東勢 客家風采 有情有味《小桃妹》,以獨特的版畫畫風,帶來了視覺的新鮮感,內容生動有趣,講述客家民間習俗和文化。作者藉由日常生活的小故事,帶著孩子認識了什麼是客家傳統米食中的「粄」,也讓人感受到濃濃的祖孫情感、土地認同。 台灣環島小旅 島遊指南 入門幫手認識台灣地理,最好的一本地圖書應該就是《寶島小遊記》了。寓教於樂,深入淺出,不僅僅是一本地圖,也結合了自然生態、人文地理和歷史文化,而且還可以一邊讀一邊玩大富翁遊戲:寶島小玩家,在遊戲中認識台灣景點、地方特產、一年四季的人文活動! 認識台灣地理,最好的一本地圖書應該就是《寶島小遊記》了。寓教於樂,深入淺出,不僅僅是一本地圖,也結合了自然生態、人文地理和歷史文化,而且還可以一邊讀一邊玩大富翁遊戲:寶島小玩家,在遊戲中認識台灣景點、地方特產、一年四季的人文活動! 城鎮溫度之旅 巴士到站 該誰下車?「巴士到站了。媽媽一邊盤算著晚上要煮什麼,一邊下車了。」《巴士到站了》彷彿是一首童謠,是日本知名繪本畫家五味太郎的作品,跟著巴士搖啊搖的,一站一站的前進,童趣十足的跨頁大圖和短句,連大人讀起來都非常療癒。 歐洲.荷蘭 風車之國 處處驚奇《荷蘭,每個角落都有故事》被喻為最美的知識繪本,曾經獲得紐約時報年度最佳圖畫書,想不到繪本也可以這樣「玩」,讓我和女兒們都非常驚艷。以旅行為工作的我,去過歐洲上百次,對荷蘭也很熟悉,這本繪本沒有文字,虛實相融,畫出了小孩堤防風車群、阿姆斯特丹夜景、鬱金香花田等細節,讓人單純享受「看圖」的樂趣,但倘若你拿著附贈的放大鏡和導覽手冊《藏在角落裡的故事》,會驚訝地發現,圖畫裡居然藏了300個角落的秘密呢!   推薦書單                                               
2021-03-03

帶繪本遊安平 不可錯過的景點

文/特派小編 平安.安平 台南.安平-除了大家耳熟能詳的安平古堡、安平老街、吃蝦捲、啖豆花外,在安平的巷弄中蘊藏著歷史文化新舊交融的痕跡,牆上、屋瓦上有大大小小劍獅的身影。「劍獅」是傳統文物中驅邪避煞的鎮宅神獸,有安家守護的寓意,也是台南在地的意象代表。喜愛深度旅遊的大人小孩、文化青年們,不妨帶上《劍獅出巡》和「劍獅地圖」來趟「按圖索驥」的尋覓之旅,一起來循跡訪古! 《劍獅出巡》是台南在地創作家劉如桂老師參加信誼兒童文學獎的得獎作品。故事中有3隻小劍獅,分別是紅臉、黃臉、黑臉劍獅。 作者劉如桂老師提到自己創作的契機,她說當她見到外甥女某天從學校帶回的陶土劍獅時,「嘴巴做得很大,寶劍好像隨時會掉下來,看了令人心情特別開懷。」可愛逗趣的劍獅在她腦中逐漸成形,畫面久久無法忘記,進而激發了老師創作的想法。 信誼劍獅系列學習單下載區:挑戰一下學習單!動動腦成為劍獅小達人!> 劍獅出巡 劍獅擒魚 劍獅祈福   跟著繪本小旅行 不可錯過的景點 推薦景點1|紅臉劍獅的家/原型 (台南市 中興街44號) 在聽過劉如桂老師的介紹後,才知道鼎鼎大名的「雨漸耳劍獅」就是紅臉劍獅本人。雖然見到「雨漸耳」劍獅本人,覺得和憨厚的紅臉劍獅長得不太像,但是不減其丰采,紅色的背景很搶眼,咬著雙劍,氣勢凌人。   推薦景點2|黃臉劍獅的原型/家 (台南市 安北路131巷10號) 再來我們來到黃臉劍獅的家,本人還是長得有點不一樣啊!黃臉劍獅的特徵是頭上有一個太極八卦,象徵智慧,也就是很聰明的意思。這個太極造型,在《劍獅擒魚》的故事中,可是擔任著重要的角色呢!另外,黃臉劍獅的姿勢也相當有特色,祂的前肢是趴著,有種蓄勢待發的威勢,小編發現許多劍獅也有這樣的造型,而小朋友非常有創意地說那是在做伏地挺身!   推薦景點3|黑臉劍獅的原型/家 (台南市 運河路31號) 黑臉劍獅很特別,祂不是位於家門上的劍獅、也不是在牆面上,而是在馬路旁邊的城牆上。過去安平人口稠密巷弄狹窄,早期人民較有風水考量,家戶林立間常有風水的忌諱,比如:路沖、門對沖…等,為了破除風水的不好影響,就在門口掛上辟邪物,獅頭(劍獅)、太極、八卦、刀劍屏等。所以黑臉劍獅所在位置,就是面對著寬敞的運河路,隨著祂的視角看過去,不難想像馬路上的車水馬龍,感覺真的身負重任呀! 忍不住想對祂說:辛苦了呀!   劍獅觀察筆記 三隻劍獅設計與原型的差異 看完了三隻劍獅的家後,你是不是也發現「哪裡有些不一樣呢?」仔細觀察,你會發現:圖畫中劍獅所在的位置,不論在門簷、城牆,或是造型,都是很獨特、沒有重複。因為這些都是老師當時走訪了安平巷弄後所挑出的一時之選。 在角色設計上,老師也把「劍獅咬劍」的含意與顏色寓意帶進創作中,紅臉劍獅的劍柄在右,有避邪作用;黃臉劍獅劍柄在左,代表祈福;黑臉劍獅口咬雙劍,則是止煞鎮宅;不僅呼應了三隻劍獅的個性,也創造了獨一無二的紅臉、黃臉、黑臉劍獅。 圖畫書中的畫面呈現 在《劍獅出巡》中,老師採用了弧型線條,創作了一種動態的延伸感。呈現出相同的空間中、兩個不同的時間裡串連在一起,讓畫面連成一線的特殊效果,讓讀者可藉此來回游移在前後時間中活動,曲線式的畫面則是表示時間的流動和銜接另一場景的功能。   小知識長見識-劍獅圖鑑 【雨漸耳劍獅】 雨漸耳三個字合在一起,讀音漸;也念做斬。劍獅額頭上加上法力無邊的雨漸耳符文,象徵斬妖除魔,嘴上咬雙劍法力更是大增,也被稱為法力最強的劍獅。 【慈眉劍獅(洗澎澎劍獅)】 長垂的眉毛像極了上了年紀的老人,就好像守護家人般慈眉的老爺爺;劍獅照屏以彩色的小瓷磚拼貼紋路,也像早期浴室所使用的瓷磚,十分特別,加上劍獅鬃毛像是因沾濕而下垂,也被戲稱是洗澎澎劍獅。 【顧囝仔劍獅(李宅劍獅)】 劍獅位於妙壽宮路口,而主祀保生大帝的妙壽宮又稱顧国仔宮,因此名字也就套用,同時表示劍獅對孩童、居民的看顧及保佑。   推薦景點4|胭脂巷/茉莉巷 除了紅黃黑劍獅的家外,圖畫書中的場景也非常有趣,部分是取自現實場景,紅臉劍獅遇見小螞蟻的場景就是以茉莉巷為發想,胭脂巷為構圖,現場的小桌子還可以看到,真是維妙維肖呢!不過胭脂巷和茉莉巷是兩條不同的巷子,名字取得好美,既有香味又有顏色。   小知識長見識-巷名的由來 【胭脂巷】 胭脂巷是一條社區再造的巷子,巷內種了很多的花(珍珠一串紅、常碎花、紫茉莉),開得最多的花是紫茉莉,而紫茉莉俗稱胭脂花,因此這裡被稱作胭脂巷。 【茉莉巷】 茉莉花耐活,好照顧而且翠綠,有水就能活,茉莉花一開,整個巷子都是香味。所以在巷中仔細觀察,不經意中,你就會發現茉莉花的蹤跡。   推薦景點5|汲水古井 當您悠遊在安平的巷弄中時也會發現一些古井,這些古井過去可是安平居民重要的用水來源,在劍獅擒魚裡也巧妙地被用入圖畫書中。   推薦景點6|開台天后宮 最後,我們來到了開台天后宮,就是大家所熟悉的媽祖廟,媽祖娘娘是海上的守護神,也是四面環海-台灣的重要信仰之一。有感於無數「祈願」的背後都有無限的心意支持著,帶著一份感恩的心,感謝天、感謝媽祖娘娘的給予與祝福!如果不拿香拜拜也沒關係,用觀察藝術的角度來欣賞文物之美,倘若你有所願,可以誠心地求一支籤,聽聽古老傳承的智慧之語,獲得不同的見解與建議喔!   後記 劍獅在安平已經有百年以上的歷史,隨著時代變遷、古宅改建或傾頹,有些劍獅也因風化、失修漸漸斑駁不堪,如這個義行劍獅,歷經風霜只剩模糊的輪廓,也因外型有如電影怪物「異形」,而取其音命名。不論是「義行」或是叫「有檔頭」,都是幾年前市政府在推廣劍獅文化復育時,小朋友突發奇想幫忙取的;雖然面對時間推演、物換星移,但新舊交替間,孩子的眼界卻總可給我們一個新的視野與生命力,我想這就是文化傳承中很重要的一個意義吧! 而看到這些斑駁的劍獅,更可以體會到老師當時畫這個故事時,紅臉劍獅不拿回寶劍的那份善解、體貼的心意,讓人聯想到台灣特有的「人情味」,讓人更打心底愛上這片土地! 除了這些外,台南市政府在2019年曾推出了劍獅風獅爺的圖鑑地圖,上面登錄出來的就有22個劍獅,希望大家有空可以來走一遭,感受這些風土民情。 好吧!我真心跟你說,半天的時間真的有點不夠…,希望大家都有一個開心且愉快的深度文化之旅! 地圖下載:地圖-劍獅風獅爺Part1 地圖-劍獅風獅爺Part2   推薦書單                                               
2021-02-24

《小噗系列》爸媽必備,帶你讀懂0-3歲孩子的內心戲!

文/周婉湘博士 《一起讀、一起玩:11個遊戲陪孩子玩出繪本文學力》作者 在美國長大的孩子幾乎都讀過珊卓.波伊頓的寶寶硬頁書,走進大型連鎖書店Barnes & Noble的童書區,整整三排書架上擺滿了波伊頓的作品。不同於一般的硬頁書,許多都是先出版成繪本的形式,再減縮內容改編成給1到3歲孩子的版本,波伊頓的作品很難得,每一本都是專門為1到3歲寶寶撰寫繪製,內容的長度、主題的選擇、文字的使用,都以幼兒為出發點創作設計。從1974年開始,已經陸續出版60多本寶寶書的她,可謂是硬頁書的經典作家! 住在新英格蘭鄉間的波伊頓,她書中所有的角色都是動物,許多是農場裡常見的動物。這兩套共六本《小噗系列》硬頁書是台灣第一次翻譯波伊頓的作品,書中的主人翁小噗是一隻超級可愛的小豬,波伊頓在每本書的圖文中精準的描繪幼兒的每日行為,年幼的小噗還不太會說話,因此書中的文字主要寫的是豬媽媽對小噗說的話,圖像則繪出小噗的反應以及偶爾他回答媽媽的簡短話語。從豬媽媽與小噗的對話中,可以讀到好溫暖又幽默的親子關係,在《小噗,晚安》中,豬媽媽充滿愛意的睡前吻,和好多好多的「我愛你」,以及《小噗的十個小秘密》中,豬媽媽對小噗行為的了解和包容,書中的每個畫面都會讓與幼兒相處過的大人會心一笑。 小噗和媽媽間的對話,看似如常,卻展現出他們的親密無間,以及媽媽對孩子的尊重、將之當成獨立的個體的相處方式。例如在《小噗,你怎麼了》中,豬媽媽想知道小噗掉眼淚的原因,但是她沒有強迫小噗一定要馬上告訴他,而是請小噗回答她猜得對不對,當豬媽媽的猜測越來越天馬行空,認真回答的小噗慢慢爬到媽媽身上,在媽媽的懷抱中,小噗也忘卻了當初難過的原因。原來情緒就是這麼回事,來得快去得也快,難過的原因或許沒有那麼重要,重要的是陪伴孩子調節情緒的過程。這套書描繪的親子日常,引領著大小讀者一起練習對生活的覺察力。 由於這兩套書主要的文字是豬媽媽的聲音,大人在朗讀故事給孩子聽時,就如同媽媽在對孩子說話一般,幼兒很容易將自己投射在小噗的角色身上。對語言發展尚未成熟的孩子來說,透過共讀與親子互動可以學到更進階的語言能力,例如讀完《小噗的萬聖節》之後,爸媽可以將故事與孩子的生活經驗連結,跟孩子討論穿上裝扮服裝時各種身體不舒服的感覺,或是《小噗,生日快樂》中描繪的那種對生日既期待又興奮的感受。大人也可以跟孩子分享他所知道的關於幼兒的十個小秘密,讓孩子從親密照顧者的角度認識自己是誰、學習如何描述自己,增進自我概念。這兩套書的每一本,都會讓你想要讀更多關於小噗的故事給孩子聽,跟著小噗一起窺探孩子的內心世界!   推薦書單                                               
2020-10-13

親愛的山姆爺爺,我們愛你從這裡一直到月亮

文/上誼編輯部 前幾天,英國的消息傳來:全球知名圖畫書作家、暢銷全球的《猜猜我有多愛你》文字作者山姆.麥克布雷尼於2020年9月18日辭世,享年77歲。 得知山姆爺爺離去,許多人都在網路和手機上互遞消息,一起緬懷——因為大家很喜歡他寫的大兔子和小兔子的故事。而他留給我們的,是世界上最動人的關於愛的句子:我愛你,從這裡一直到月亮,再──繞回來。 回顧山姆爺爺走過的一生,我們有無數個理由為他喝彩。 二戰後貧困的童年 1943年3月1日,山姆.麥克布雷尼出生在英國北愛爾蘭貝爾法斯特的一個普通家庭。那是一個糟糕的時期,正逢二戰,德國法西斯的戰機經常在貝爾法斯特上空盤旋,丟下炸彈,人們時刻都有生命危險。 和許多家庭一樣,山姆家也很貧困──沒有電視、電話、汽車,而且就連日常的吃穿都不夠……山姆從小只能聽著收音機的節目長大。 小時候的山姆就很愛看書,他媽媽曾對他說:「你的鼻子從沒離開過書。」其實長大後,山姆曾很想問問他媽媽:「什麼書?它們在哪裡?」 童年的山姆幾乎沒有機會閱讀一本童書,而是家裡能翻到什麼書,他就看什麼書。但是這些書通常不是他愛看的,而是沒有選擇的選擇。 另外,他爸爸媽媽也從不會在睡前給孩子講故事。有一回,山姆媽媽隨口問他,長大了以後想做什麼。山姆說:「也許我會成為詩人。」他媽媽聽後靜默了許久,答道:「兒子,你知道嗎,抄襲別人的東西是要坐牢的!」 成名前,他就像平凡的你和我 上大學之前,山姆從沒有離開過北愛爾蘭。後來,他考上愛爾蘭著名學府都柏林三一學院,主修歷史和政治,獲得了現代歷史和政治學學士學位。1970年畢業後,他結婚有了家庭,並成為了一名歷史教師。 山姆性格內斂,一直酷愛閱讀,尤其是文學故事。他說真佩服那些政治家們,不用任何準備隨時能口若懸河地演講,而自己則根本做不到。他經常隨身帶一個本子,隨時在上面記一些東西,他覺得只有這樣才知道自己腦子裡在想些什麼。 除了當教師,山姆還一直以兼職作家的身份創作圖書。他為各個年齡階段的人撰寫不同類型的小說:歷史小說、科幻小說、輕鬆的鬼故事、幽默的家庭故事、現實生活戲劇、短篇小說等等。直至1990年,山姆才辭去中小學教師職務,開始專職寫作。 圖畫書創作,引他走向寫作巔峰 創作圖畫書之前,山姆已經寫了多本小說,並沒有特別成功。直至有一天,位於倫敦的英國Walker出版公司的編輯卡洛琳對他說:「山姆,你為何不寫一本圖畫書呢?」 他回答:「卡洛琳,寫圖畫書的話是不是得有認識的插畫家?」 「不用。」編輯卡洛琳回答,「我們不缺插畫家,少的是一個不費筆墨就能寫出好故事的人。」 於是山姆答應寫一本圖畫書試試,一頭栽進了花園的木棚屋裡努力創作。當時他50歲。六個月後,經過反覆修改──他要確保每一個字都有存在的價值,原有的故事2000字,仔細推敲之後只留下約400個字,也就是《猜猜我有多愛你》。 沒想到,這一努力嘗試,就給全世界無數家庭帶來了最溫柔、最有愛的睡前親子閱讀故事。該書英文版於1994年正式出版,中文版則於1996年由上誼文化引進出版。從此以後,寫作才成了他的職業。 這是一個簡單的睡前故事,大兔子和小兔子努力比較誰愛對方更多一點。山姆喜歡捕捉大人和孩子之間互動的重要時刻,並用輕鬆幽默的語言去描述這樣的時刻。 截至目前,各個版本的《猜猜我有多愛你》已經售出4700萬冊,授權57種語言,堪稱圖畫書裡的經典。 在《猜猜我有多愛你》出版25年後,他才又著手創作續篇《猜猜我有多愛你 你想和我做朋友嗎?》。為此,山姆爺爺注入了相當多的心血。 他說:「很多人以為寫一本圖畫書就像衝出門寄一封明早郵遞的快信一樣輕鬆,但其實不然。在寫大兔子和小兔子的故事時,我想描繪他們之間情感交流的重大時刻,用輕鬆的筆觸,以及帶點幽默感的方式來寫。」 新書寫好之後,英國出版社一直將這消息視為祕密,洽談翻譯授權時也請求各國出版社在新聞公布前一起保密,好給全世界的讀者們一個美好的驚喜。 然而,在英文版上市的一個多星期前,山姆爺爺卻驟然離開了我們。難過和不捨之餘,Walker出版社告訴我們,令人安慰的是山姆看到這本印好的成書了,而且早在五月時,Walker便告訴他台灣確定將發行中文版,他的心中充滿喜悅和感激。 成名後,他依然是人見人愛的山姆爺爺 自從《猜猜我有多愛你》暢銷後,他的生活仍沒有發生太大的變化。他在家依然勤奮閱讀、寫作,對人依然謙遜、隨和,看事依然淡然、冷靜。 接受採訪時,被問到他是如何走上寫作之路,他如實回答:「因為我有讀書的習慣,寫作也就成為自然而然的事了。我沒預料自己會成名,只是一直在勤奮地寫東西而已。」 有回演講,被一個9歲的小男孩問到為什麼要寫書時,他當場幾乎答不上來,很是尷尬,但是事後他一直在思考這個問題。 山姆爺爺去過波隆納書展,在琳琅滿目的展場閒逛時,他不禁想:「現在的書太多太豐富了,看來未來幾年根本不需要我或者其他作家繼續寫書了!」他就是這般誠實可愛。 有家長向他請教,孩子不喜歡看書怎麼辦?他真誠地安慰說:「這沒什麼呀,有的人天生愛看書,而有的人則是天生愛踢足球,或者天生愛音樂和藝術。」山姆爺爺自己喜愛歷史和文學,但是他的三個孩子長大後,從事的工作卻跟這兩者沾不上邊。他認為尊重孩子的意願,就是愛孩子的最好方式。 山姆爺爺的一生,始於平凡,終於非凡,但仍不忘初心,這應該就是最好的人生。 有人說,對永別者最恰當的懷念,不是悲慟,而是想起他時,嘴角自然浮現的微笑。想到山姆爺爺,他的讀者們嘴角永遠帶有微笑。   推薦書單                                               
2020-09-26